Caminho Escolar de Paraisópolis

Metodologia

O projeto teve duas fases de implementação e envolveu duas áreas que concentram as nove escolas que atendem à população da favela. Num levantamento realizado, 85% dos estudantes que participaram afirmaram que iam para o colégio caminhando sozinhos ou em grupo. Fase 1: foi escolhida uma escola em cada área delimitada para receber a apresentação do projeto, uma pesquisa sobre hábitos de mobilidade e percepção do caminho, e a elaboração de um catálogo de atividades para desenvolver durante o período escolar. A pesquisa incluiu 1.600 alunos e professores, mapeou as rotas escolares e indicou a falta de percepção no perigo de atravessar a rua sem cuidado, e a ausência de regras de trânsito. O índice de retorno foi de 73,45%. Fase 2: atividades de engajamento da comunidade. O projeto foi apresentado em mais sete escolas que não haviam participado da fase 1. Foram realizadas reuniões com a direção e os coordenadores pedagógicos, nos conselhos gestores da comunidade e no Fórum Multientidades. Ações: soluções de mobilidade viáveis para a comunidade de baixo orçamento foram implementadas em duas escolas: o projeto "ônibus a pé" foi desenvolvido dentro dos Caminhos Escolares para incentivar o desfrute do espaço público com segurança, fortalecendo as amizades, confiança e autonomia infantil. O ônibus escolar caminhante reúne um grupo de 20-25 alunos para realizar juntos o trajeto para a escola, capitaneados por dois adultos voluntários. As crianças caminham protegidas pelo adulto que lidera o grupo, e por outro que fica no fim da fila.